司徒達賢
7月15日政大企家班校友，以司徒達賢教授70歲生日與榮退為名，為他辦了兩個活動：演講與餐會。我全程參加，結束後，心中想著：這段演講不就是司徒達賢個案的完整記述嗎？它揭示了司徒達賢教授的競爭優勢，以及培育這些優勢的起源（origin）！
司徒達賢老師是非常成功而卓越的教授。他的競爭優勢，少有人抗衡。名校背景、學習能量、口才、機智反應、記憶力、體力、學術界人脈……..，尤其最特別的，他的人生價值、教學理念、人際互動、生活娛樂…….，風格鮮明，長期堅守，不因環境轉變、世俗名利誘惑，而妥協、遷就，這些不就是策略學指的sustainable advantages？
他的演講內容，主要敘述自己的一生，但以感恩為題，發表對無數人的感謝。他從天地、父母、鄰居⋯⋯⋯，感謝起，包括小學、高中、大學、當兵⋯⋯的老師、長官、同學⋯⋯。
他列舉的「感恩對象」很少模糊帶過，人名、時間、事件、地點⋯⋯全部交代清楚，還展示當時證物（照片、筆記、⋯）。
若非有超凡記憶力與刻骨銘心感謝，一般人是無法如此羅列的。這樣的敘述，讓他一生成長歲月，把台灣70年的環境背景，點綴得有如史詩一般壯麗而美妙。
我們都會知道某些人的經歷背景，但很少聽聞一位很熟悉的名人或長輩，用很有條理、坦誠而直接的方式，向我們講述自己的一生，以及成長的機運。全場來賓，無不感動，尤其我，他所羅列的「早期」恩人，若非也是我的受惠恩人（例如，許士軍、劉水深……教授），就是我成長歲月最企盼的恩人（例如，他的小學、中學老師－－但我沒碰過這樣好的老師，也許碰到了，但不來電)。
司徒教授回國在政大任教（1976年），我正好讀政大企管所。在大師、高手如雲的企管所，當時很多同學並不把青嫩的司徒教授看在眼裡，當然我也是。
當時企管所學生人數眾多（一班約50名，包括國防部代訓軍官），必修課同時由兩位教授開授。前段班學生（包括我）都去擠修陳振銑老師開的「企業政策」，很少人去修青嫩教授開的課。很快的，我們發現司徒教授是「王牌」，我趕快去旁聽他的「企業政策」，同時選修他開的「環境與政策」。
當時政大企管所在司徒教授的主持下，大量（盜版）翻譯哈佛企管個案，由於沒有版權授權花費，花很少錢購買（中文）個案，學生避開讀英文個案的障礙，司徒教授教學大量使用個案，大大發揮他的教學長才。那一年的旁聽，讓我真正領略個案教學。
民國73年，我回到政大企管所修習博士班，主修「組織理論研討」，他開出約20本的經濟、管理名著書單，每位同學負責閱讀3本，並作報告。這一年，我見識到司徒教授的讀書功力，這些書都是他在西北大學修讀博士，一本本、每句每頁精讀下來，他在課堂展示他讀書的筆記，我們都被嚇到了。
上課我們報告時，司徒教授老師都閉目養神，其實他非常用心在聽，一旦他張眼發問時，同學幾乎都被電得「遍體麟傷」。1984年是我真正「會」讀書的一年，也開始培養我精讀管理經典名著的功力，日後我到美國深造修讀博士，這些訓練對我幫助甚大。
1985年，我拿國科會獎學金到伊利諾大學修讀博士，與司徒教授成為二度校友。所以，在演講會，聽聞司徒教授談他的留學歲月，特別有感。
從1976年認識他的青嫩，到現在看到這位無數學生愛戴的教授，42年來，司徒教授的改變其實很少。誠如他的自白，他只待在政大企管系，只用個案教學方法，只認識、交往自己教過的學生⋯⋯如此過一輩子。但這樣的一輩子，卻豐沛無比，啟迪無數人，人人讚頌⋯⋯
司徒教授將他的成就歸因於機運，我非常贊同。幾乎所有人都受到「機運」眷戀，但極少人感知生命的「機運」，更遑論歸因。
司徒教授的先天色盲、高中歷史老師的記誦教學、就讀政大姊姊給予資訊、聯考保送制度的改變、公費留學考試英文作文………機運一直牽引司徒教授，將他的人生與政大企管系牽連一起。最後，他站到人生制高點………
這次演講，我也發現，司徒教授很多異於常人的稟賦，來自他母親的教養。發現這點，很多地方不如司徒教授的我，才有些釋懷。
我就是沒有一位像司徒教授母親的母親，所以，我永遠不會成為「司徒教授」！
但是，我有自己獨特母親，讓我不可能成為「司徒教授」，也很好啊！
留言列表
