讀書與想像
洪明洲 教授
「讀書」的秘訣在「感」與「想」，而不在「讀」。以前，文字很稀少的時代，「讀書人」會花些時間，對文字意涵好好地「感」與「想」；現在，文字像空氣一樣，透過「呼吸」，就能吸進很多文字，但是，吸入的文字常不會變成「知識」，它們像二氧化碳一樣，被吸進去再排放出來「污染」大地。
閱讀時，如何測試自己「真讀書」，而不是「假讀書」？很簡單，如果你對書上文字絲毫想像不出意境或意涵，只是跟著文字起舞，甚至要用記憶來輔助閱讀，那表示「假讀書」，文字內容並沒有讀進思維中。
如何訓練自己的讀書能力？茲舉閱讀管理學者H. Mintzberg 的書（Mintzberg on Management）書中第13章「政治型組織」為例。此章Mintzberg談論組織存在的政治行為。這些行為都是我們經驗中常碰到的，當作者將之化為文字加以描述，單從文字來看，非常艱澀難懂。不過，讀書時針對文字內容，將它們「還原」成「行為現場」，加以想像、理解，就很有趣。如果，能「想像」到「行為現場」的各種事例，並加以歸納、整理、分類，理出「簡單」架構，吸入的文字就會變成「知識」，而不是垃圾。
以該書第369頁到第373頁在談組織衝突的形式之內容（如圖），一般人讀起來一定非常吃力。我在閱讀時，根據我的「想像功力」，從文字內容整理出衝突的三大特性：（1）嚴重程度、（2）範圍、（3）持續時間，然後劃出三個軸線，在每一軸線兩頭分別標註對比特性。
閔茲伯格談管理--探索組織世界的奧秘
根據這三個軸線的對比特性，我就能夠非常清楚地認識Mintzberg 所談的四種組織衝突形式：
1.對抗的態勢（confrontation）
2.脆弱的聯盟（shaky alliance）
3.泛政治化競技場 （politicized organizaion）
4.完全政治競技場（complete political arena）
其實，根據我劃的圖，組織衝突形式應有6種，為何Mintzberg 只談四種？（讀書應該多多質疑書本內容），這點我也有答案，不過，就留給你去想像。
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