洪明洲教授部落格

孩子，你是天才

每一位孩子都（夢）想成為天才，如果孩子「自認」不是天才，就假裝自己是天才，然後努力「弄假成真」，最終每個孩子都會成為天才。

這是極為簡單的（個人）成長理論，拙作「管理」，談到「領導」，我引用實務界很通行的一句話 Be a leader. If you are not a leader, pretend you are one 。這句話背後意義是：沒有人天生是領導者（管理大師彼得杜拉克的主張），領導者都是自我修練的，如何修練呢？假裝自己是領導者，然後努力弄假成真，最終就會成為領導者。

注意，自我修練中，假裝很重要。每個人天生都是無知、弱者，我們需要透過學習而成為智者、強者，學習的先決條件要敢做（嘗試）。做是很難跨出的一步，假裝自己是領導者，學習做出一位領導者應該做的事，然後透過嘗試錯誤 Try and error，就會成為領導者。

孩子的學習，道理也一樣。父母最忌諱的就是降低孩子的期望水準（例如，教孩子要實事求是）。當孩子（夢）想成為天才（科學家、總統）時，父母不能澆孩子冷水，應協助他「不自量力」－－敢於作夢。

其實孩子心目中的天才，大都是凡人、俗事，他們的天才夢是：想知道同儕不知道的學問、想玩同儕不會玩的遊戲、想做同儕不會做的事、想獲得同儕得不到的東西。

大人們也都知道孩子的天才（？）慾望，而當起孝子：幫孩子做出孩子心中的天才事，結果，孩子的天才是父母做成的，孩子仍是笨蛋。

所以，要訓練孩子成為天才的祕訣在於；父母當笨蛋，鼓勵孩子當天才。

如何鼓勵孩子當天才？給孩子信心，讓他們「自認」自己是天才－－假裝天才，假裝去知道（探求）同儕不知道的學問、假裝去玩同儕不會玩的遊戲、假裝去做同儕不會做的事、假裝去獲得同儕得不到的東西。

當孩子「弄假成真」後，每位孩子都是天才。

笨蛋教授與小太陽搭捷運