洪明洲教授部落格

病毒溯源

1985年我在伊利諾大學開始我的博士進修，最最震撼我的，不是美麗建築與校園，而是圖書館！伊大圖書館不是你想像的「圖書館」，它是一個人類知識寶藏系統，我無法具體介紹，就舉個讓我印象深刻的例子。

美國官方出版文件圖書在全美有10個典藏處，伊大是其中一個，所以，我在伊大讀不少美國政府文件，當然包括國會眾多如以下推薦視頻的「武漢病毒溯源報告」。

它呈現我熟悉的所有面貌。姑且不說內容，美國政府出版文件編排、格式、敘理、引述、例證、........，沒有一處含糊、草率、簡略、不正統、.......。

1985年我看到美國官方數千萬出版物都如此，昨天這份文件也如此！這就是文明、體制、國家風格與水準！

若以美國政府出版物分數為90，台灣有70。中國政府出版物較為複雜，人民能接觸的都是政府宣傳品，類似人民日報長篇大論專欄文章的擴張版，或毛澤東、習近平.......，文選之類！官方內部政策文件應該全部列為機密，我不可能接觸到。

中國的政府出版物格式看似正統，有些官氣，但內容還停留在美國200年前的憲法、獨立宣言，充滿口號式文詞，開頭引述若非總書記講話，就是XX次黨會議的決議。

我推薦給大家看的視頻製作人：悉尼奶爸，他是一位奇才，對社會現象、人類價值的理解反應、新聞媒體表達，應是華人圈第一！

他自己編稿、策劃、採訪、拍攝、剪輯、錄影.....，一手包辦，選材一流，我追蹤他兩年。感謝他的sense，show出這份報告的全貌，您看/聽到的是內容，我看到的是悉尼奶爸的才華與真誠！

我更看到美國國會製作一份報告的嚴謹、深度、內涵。這是一個國家真正的體制文明，也是先進國家的象徵，且讓我們從這角度來看這視頻，至於您是否相信武漢肺炎源自那裡，反倒其次！

xxx武漢病毒溯源報告xxx

新冠病毒源於武漢病毒所泄漏？美國國會最新報告誦讀和分析（一）：引言，概要，關鍵人物和關鍵名詞表