胡嘉玲的築願
10月7-9日潮州鎮潮東國小的小太陽築夢之旅，這次活動最特別的是，由校長顏秀玲親自帶隊，再搭配志工媽媽陳錦雀。校長帶隊下，小朋友學習興趣非常強烈，加上校長隨時指導、照料，要求小朋友寫心得，記錄參觀心得，為小太陽活動帶來很多新的體驗。
其中最特別的是，10月8日校長指導小朋友位每位參與服務的大人們製作一張感恩卡片，而在10月9日上午舉辦一場「感恩會」，小朋友親自將自己製作的卡片贈與大人，場面非常溫馨、感人。
活動結束後，洪教授收到潮東國小寄來的活動成果照片、小朋友創作的文章、圖畫，顯然這些都是顏校長指導的成果。
這篇胡嘉玲小朋友的文章寫的非常生動，「全程」小太陽活動由她很完整描述出來，像流水一樣，一件件敘述，文詞率真，發自小朋友直接的感觸，讀來別有風味。
讀胡嘉玲小朋友的文章可以看出，她未來能成為一位作家的潛力。她的觀察很細膩，情感坦率流露。如果能夠多練習文句修辭，未來潛力無窮。例如，她的文章敘述太拘泥於「我們」主詞，文句常以「我們」開頭，降低文章的生動性。如果能夠改用其他人稱或景物當主詞，甚至將景物「擬人化」，直接將自己的感情投入景物，然後將景物的感覺帶入文章，如此，文章會生動很多。
以文章第一段「我們看到了馬路都是滿滿的人，好熱鬧！我們也看到了好多檳榔樹和稻田。」
洪教授建議改寫為：「馬路都是滿滿的人，好熱鬧！沿途好多檳榔樹和稻田，看到垂下的樹葉與稻草，好像在向我們道別一樣。」
小朋友是否注意到，拿掉當主詞的「我們」，改用景物（馬路、檳榔樹和稻田）當主詞，甚至將「我們」作為受詞（好像在向我們道別），文章是不是生動許多。
小朋友多練習，以後你們寫的文章一定會超越洪教授！
台北真好
潮東國小四年級 胡嘉玲
上個禮拜五、六、日我們去台北玩，我們玩的地方好多，第一天我們坐了娃娃車到鎮公所看到了洪教授和洪明江鎮長，給我們一人一頂帽子和一件衣服、和我們大家很高興的三百塊，我們大家拿到了自己的紅包，再把紅包收起來換好印有小太陽的衣服後就出發了。到了火車站，火車來了！上車找椅子坐下來看美麗的風景，我們看到了馬路都是滿滿的人，好熱鬧！我們也看到了好多檳榔樹和稻田。終於到了洪教授的家了，進了我們女生的房間好大又好美，還有門可以打開看風景，晚上最美。我們一個接一個的洗澡後就去客廳寫心得，寫完後才去睡覺。
第二天早上6點就起床了，一大早，我們就去散散步，我們大家邊走說的，很高興看到了遊戲器具，我們玩得很開心。我們還玩像貓空纜車一樣快的滑車，我們又開始走了，又看到遊戲器具，我們又開始玩鬼抓人，真好玩。
回到洪教授的家，我們趕快洗手，坐到餐桌上等著吃早餐，我們吃得好飽。出發了！我們坐捷運去搭貓空纜車，我們還有看到101大樓，還看到了馬路上的車子都擠來擠去的，一到了終點我們就下車等念書姐姐和其他人，我們先看美麗的風景，念書姐姐指導我們看參觀地圖，我們走著走著到一個大大的湖邊，看到了湖裡有假的牛和白鷺鷥，後來我們看到真的白鷺鷥，男生故意學白鷺鷥嚇跑大家，好生氣。
我們又出發了，爬了好長的樓梯嚇得腳都軟了，看起來好像是一百樓喔！爬到口渴了，我們問念書姐姐有沒有飲水機，念書姐姐說好像有，我高興得要死。我們走著走著看到獨角仙，忽然有人就叫說好大的蝸牛！帶照像機的人一直拍。回到貓空站我們坐水晶車箱，我們看到下面的地方是銀色的好可怕。有看到101大樓，到終點後我們就下車，去木柵動物園看到好多動物後，我們就去麥當勞吃中午飯吃得好飽喔！
下午回農莊休息後我們又搭公車去看101大樓，在101大樓裡我們看到名牌包包和名牌手錶，吃完豐盛的晚餐後，我們就回家了。洗澡後大家就去客廳寫心得和寫卡片，我12點才睡覺。
第三天了，我們一大早就看到豐盛的早餐在桌上了，吃飽後我們就出發搭公車去台灣大學參觀台大校園，走到一半下雨了！我們穿起雨衣又開始參觀，我們又到自由廣場。中午在台北火車站的地下街用餐，又在台北火車站的商圈逛逛後，我們就搭火車回到潮東國小，爸爸和媽媽來接我和姐姐回到自己的家。我好感恩幫助我們這趟台北之旅的大善人們，真感謝。
洪教授建議：胡嘉玲小朋友將這篇文章重新改寫，減少以「我們」為開頭的文句，保證文章會令人耳目一新。
洪教授與潮東國小在高鐵站合照
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